Behandeling en begeleiding kinderen met spreekangst
Kinderen met selectief mutisme of extreme verlegenheid kúnnen meestal goed spreken en ze begrijpen de taal goed. Thuis praten ze soms de oren van je hoofd. Maar in sociale situaties buitenshuis, op school, op de sportclub en soms ook bij familie, lukt het hen niet.
Ze vermijden situaties die buitengewoon belangrijk zijn voor het sociale verkeer. Dit is geen onwil, maar onmacht. Ze worden gestuurd door angst, selectief mutisme valt daarom binnen de categorie angststoornissen.
Voorlichting over selectief mutisme maakt dat je een kind met selectief mutisme beter begrijpt.
Het doel van de begeleiding op school is dat de leerling met selectief mutisme op school durft te praten met de leerkracht en met de kinderen uit de klas
Het is belangrijk dat ook de leerkracht ondersteund wordt in vragen over hoe om te gaan met een leerling met selectief mutisme
Ik ben Margreet Doppenberg. In 2007 kreeg ik in mijn werk als ambulant dienstverlener voor het eerst te maken met een meisje met selectief mutisme. Ik zag hoe groot de impact is op het functioneren en op het welbevinden van een kind dat niet (of nauwelijks) durft te praten op school. Sindsdien ben ik me gaan specialiseren in kinderen met selectief mutisme of extreme verlegenheid.
Ik kom kijken in de klas en geef de leerkracht adviezen over hoe om te gaan met een leerling die selectief mutisme heeft. Als het nodig is, ga ik zelf wekelijks met de leerling aan het werk. Deze begeleiding vindt plaats op de plek waar het probleem zich voordoet: op school.
Margreet is een vrouw met veel expertise waar ik jaren lang op een hele fijne manier heb samengewerkt
heel veel bewondering voor je expertise en kennis wat betreft selectief mutisme
Over de samenwerking met Margreet in groep 7.
